Homepage

Lernpfad Chemie und Pharmatechnologe (CPT)

 

WEBSITE UND LERNPLATTFORM IM AUFBAU BIS AUGUST 2020

Die Website wird privat erstellt und zu testzwecken auf www veröffentlicht. Daher wird die  Website laufend vom Design und vom Inhalt angepasst.
       Links und Funktionen sind momentan nur teilweise oder nicht gegeben. 


Hier geht's zur Bildungsverordnung der Chemie- und Pharamtechnologen EFZ.  

Weiter zur BiVo



Lenrziele  BiVo

Zur übersicht der Lernzie der Lernziele nach Semester geordet und Themengebiete zugeordnet.

Lernpfad Start

Zur Auswahl des Lernpfades

Formular Lernpfad

zum Beispie Planung, Formular für die Besprechung und viels mehr.





Nähere Infos zum Ablauf des Lernpfades.

 Lernen im Lernpfad

Die Lernenden können in kollabaration oder auch alleine, je nach Aufgabenstellung die Aufgaben lösen. In diesem Lernpfad berücksichti das 4K Modell nach .... . Die Website ist so aufgebau, dass die Lernenden sich in diesem Lernpfad selbständig und selbst organisiert mit eigener Planung die Aufgaben anhand des PDCA- Zyklus Planen, Durchführen, kontrollieren und eine Selbstreflektion durchführen. All diese Schritte sind in dern naxchfolgenden Zeilen gemäss dem Ablauf aufgeführt und beschrieben.

.

Plan

Bevor der der Lernende seine aufgaben plant, erstellt er einen Plan über dem Themenkreis. Dabei muss er die jeweiligen Workshops berücksichtigen. Er muss die Aufgaben eines Themenkreises bis zu einem gewissen Stand bearbeitet haben, bevor der Workshop des Themenkreise beginnt. Bei den Workshop's muss ein bestimmter Wissensstand vorhanden sein. Denn in der regel findet die Einarbeitung des Themas selbstständig statt. In den Workshops wir die Thematik ververtieft. Der Plan wird dem Fachlehrer abgegeben. Der Fachlehrer kontrolliert anhand des Plans, die arbeiten auf termingerechte Abgabe, vollständig- und richtigkeit.



Go somewhere

PDCA- Zyklus

Beschreibung

Nebst der selbstständigen Arbeit im Lernpfad der Themen werden mehrere Termine für ein bis mehrtätige Workshop vordefiniert, welche die Lernenden in Ihrer eigener Planung berücksichtigen müssen. Die Planung und Ducrhführung der Workshop's werden von den jeweiligen Fachlehrer organisiert, durchgeführt und den Lernenden kommuniziert. Die Klassenlehrperson stehen den Lernenden in der Funktion als Fachlehrer, Coach und Ansprechpersonen der Lehrfirmen zur Verfügung

Card link Another link

Ablauf PDCA- Zyklus 
  • Plan
  • Do / Durchführen
  • Check
  • Act / Massnahmen ableiten


Do /Durchführen 

Card image cap

Der Lernende bearbeitet die Aufgaben im Lernpfad des Themenkreises.

Check

Card image cap

Anhand dem vom Lernende erstellten Planes kontrolliert dieser den Vorschritt seiner Arbeit, bevor der Lernende den Workshop antritt. So schätzt der Lernende seine fachliche Kompetenzen anhand eines Rasters pro Themenkreis ein.


Act 

Card image cap

Die Selbstbeurteilung vom Lernenden und Beurteilung vom Klassenlehrer/ Fachlehrer werden in einem face to face Gespräch verglichen und gegebenefalls Massnhamen daraus abgeleitet. Die Massnahmn muss der Lernenden in einer vereinbarten frist bearbeiten und unaufgefordert dem Fachlehrer abgeben. All diese Beurteilungen werden vom Klassenlehrer gesammelt und in einem Semsterbericht zusammengefasst. .




Infos zu den Unterlagen.

 Lehrmittel im Lernpfad

Alle Lehrmittel werden über das O365 Account im Lehrmittel abgelegt und hat über diese Plattform gemäss dem Lernpfad einen direkten Zugrifff auf die Lernmaterialien. Die Lernmateriaien werden in vier Hauptkatogerieren mit der passenden Symbolik unterschieden.



Lehrmittel

Das Lehrmittel wird in physischer Form (ausgedruckt) zu beginn der lehre abgegeben. Auch sind die gleichen Unterlagen passend zu dem Thema in der website als PDF vorhanden.


Arbeitsblätter / Dossier

Arbeitsblätter können Aufgaben mit typischen Fragen und Antworten oder auch Fallbeispiele und Aufgaben sein indem ein Prodekt verlangt wir. All diese Aufgaben werden zu einem bestimmnten Zeitpunkt dem Fachlehrer abgegeben.

Arbeitsaufträge

Anhand dem vom Lernende erstellten Planes kontrolliert dieser den Vorschritt seiner Arbeit, bevor der Lernende den Workshop antritt. So schätzt der Lernende seine fachliche Kompetenzen anhand eines Rasters pro Themenkreis ein.





Fussnote 

Copyright © 2020 · All Rights Reserved · My Website

April 2020 / sent E-Mail E. Wöhrle